Creo que esa debe ser nuestra prioridad a la hora de programar y de dar clase. Es más, es lo que saco en claro de todo el lío de las competencias. La clave es pensar y realizar proyectos teniendo como referencia lo que los alumnos deben ser capaces de hacer ellos solitos.
Lo digo porque uno se da cuenta de que el orden de las prioridades debe ser muy claro. Si no, nos perdemos una vez más entre lo posible, lo ideal, lo real, los problemas del día a día...
Si se tiene claro qué es lo que tus alumnos deben saber hacer al final del tiempo en el que has de estar con ellos, al menos sabes hacia dónde vas. Lo que no es poco...
Necesitaría comentarios de los lectores para contrastar este parecer. Se agradecerán...
